一、顶岗实习的目的
顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。
通过顶岗实习，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则，进一步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，并取得用人单位正式聘用。
二、顶岗实习的内容
1、课程主要内容说明
本课程安排实训12周（共计300学时）
2、课程组织安排说明
项目一、岗前教育。
(1)帮助学生落实好顶岗实习单位；
(2)根据被指导学生不同的实习单位、岗位及要求，会同实习单位确定具体实习内容并拟订实习计划；
(3)组织学生学习顶岗实习教学大纲和具体的实习计划，明确实习目的和要求，阐明时间安排和步骤，提出写实习日记、实习报告的要求，介绍实习单位情况和实习应注意的事项，宣布实习纪律等。
项目二、指导实习。
1、建立顶岗实习学生联系表。
2、按照专业人才培养要求，结合学生的实习地点、按专业编写毕业顶岗实习教学大纲，并以此安排、组织、指导学生毕业实习工作。
3、根据学生实习点分布情况确定实习专兼职指导教师及实习单位指导教师。学院指导教师和实习指导教师负责与实习学生的信息沟通及管理。
4、实习过程中，应加强对学生的业务指导和组织管理。校内指导教师和企业指导教师一起组织实施顶岗实习计划，并进行学生的业务指导和组织管理；加强同企业指导教师、学生的沟通交流，掌握学生的思想和工作动态。具体工作内容：(1)会同企业指导教师共同根据学生的实习岗位对专业能力、专业素质等进行具体指导，可采取定时、定点到企业现场指导与电话指导、在线指导等相结合的方式；(2)下达实习任务书；(3)指导学生合理选题和撰写开题报告；(4)指导学生填写实习周记和撰写实习报告；(5)向学生传达与班级有关的学院及二级学院（部）的各种信息；(6)掌握所有被指导学生在企业实习的状况等信息资料，并做好与学生联系指导的记录；(7)负责收集学生顶岗实习相关的各种材料。
三、学生顶岗实习的要求
学生顶岗实习期间，既是学校的学生又是企业的（准）员工，要特别注意遵纪守法和保护自身安全，具体要求如下：
1.认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。
2.在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。
3.服从领导、听从分配，不做损人利己、有损企业形象和学校声誉的事情。
4.经常保持与学校指导教师和辅导员的联系，至少每半个月要与学校指导教师联系一次，汇报实习情况；密切注意学校教学务管理系统网站上公布的与毕业生有关的各种信息，联系方式和工作地点发生变动时要及时通知校内指导教师和辅导员，并保证提供的联系方式正确有效，如因提供的联系方式出现问题，一切后果自负。
5.要严格遵守企业劳动纪律和各项规章制度，如果在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，则视为实习成绩不及格。
6.实习学生应牢记“安全第一”，必须遵守安全管理规定，遵守交通规则，避免安全事故发生。对不遵守安全制度造成的事故，由学生自行负责；对工作不负责造成的损失，必须追究相关责任。
7.认真做好实习工作记录，每周对实习情况进行记录和总结一次，填写学生顶岗实习周记。
8.在实习期间，实习学生要服从分配，按照要求顶岗实习，完成顶岗实习任务。顶岗实习期间，不得私自更换实习单位，否则实习成绩以0分计。
9.在顶岗实习过程中，发生重大问题，学生本人和同单位实习学生应及时向实习单位和校内指导教师报告，指导教师要及时向学校和实习单位双方负责人报告。
10.实习结束时按规定向指导教师提交《顶岗实习报告》初稿；实习结束前邮寄或来校提交《顶岗实习报告》终稿（打印纸质）和《顶岗实习工作手册》，《顶岗实习工作手册》必须如实填写实习记录，并有实习单位指导教师的鉴定意见和单位盖章。
四、成绩考核
学生顶岗实习成绩由校企共同考核，实行以学校为主、企业为辅的校企双方考核制度。考核成绩分两部分：企业指导教师对学生进行业务考核；学校指导教师对学生实习成绩根据学生实习表现、工作手册记录、实习单位评价与实习报告综合评分。未能按实习计划完成实习、未交实习报告者、工作手册等资料，不认定实习工作，不进行毕业综合评价和考核，成绩以0分记。
