一、实习目的
顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
同时顶岗实习阶段也是学生步入企业生产岗位的重要缓冲环节，可以消除落差感和技术壁垒，为学生在今后步入正式岗位提供了良好的学习条件和适应阶段。实习期间的认知和对企业性质的深层理解加强了学生对于责任心和自控力的把控，更加深了学生对于不同工作面的融入感和不可替代感。有助于培养学生从学生阶段到工人阶段的角色转变。
对于专业来说，实习期间学生对各种工作岗位和工作流程的适应记录更是学校教学改革的第一手资料。利用好这部分资料，提升化工装备技术专业人才培养目标，培养职业素养高、职业能力强，熟练掌握相关知识和技能等能力的紧缺高技能型专门人才，进而彰显学院办学水平和办学特色显得至关重要。学生在就业岗位的经验总结，胜过单独的教师企业培训，教师培养学生，如果站在教师的视角分析学生的需求，则会有失偏颇，相反，如果能够利用学生视角去分析学生对于知识的需求则会迎刃而解。因此，利用学生积累的第一首资料是加强教学改革的另一新途径，更是加强理论与实践相结合的新机遇。
为加强实习学生管理，进一步深化知识体系在实践操作环节中的指导作用，现对化工装备和热动专业的实习学生进行统一管理。根据不同阶段、不同工种、不同工作岗位的学生统一按照实习报告加提交相关资料和体会的形式进行考核。要求考核期间所有资料提交均要按照考核标准进行，内容详实，无编造成分且不可涉密。
二、实习内容
学生进入企业生产一线，将学校学习的理论结合企业的生产岗位，以培养学生良好的职业素养，培养学生从事管理或其它相关专业的能力，培养学生较强的职业迁移能力。
顶岗实习的内容主要包括两部分：顶岗实习和顶岗实习报告。
1、顶岗实习
主要考核学生的基础技术能力、岗位适应能力、工作态度、组织纪律、职业素质、工作实绩等。由以下三部分组成：
（1）学生与顶岗实习企业填写的《实习协议书》，并经学生本人签字、实习单位盖章、学院或系盖章后生效。
（2）学生顶岗实习日志：由学生填写，记录每天的顶岗实习工作、学习情况。记录手册学生自备。
（3）实习鉴定表：由顶岗实习单位指导老师及学院指导老师共同填写。
2、顶岗实习报告
顶岗实习报告是学生顶岗实习过程的全面总结，是反映学生实训成果、代表学生职业素养和职业能力的重要资料，是学生顶岗实习过程体会、收获的全面真实反映，也是校内实习指导教师评定顶岗实习成绩的重要依据之一，学生应认真撰写顶岗实习报告，且必须由学生本人填写。报告内容由以下部分组成：
（1）封面与目录
封面使用统一规定的格式，评价与成绩由学校指导教师和系答辩委员会填写。封面后应添加目录，目录是对整个总结材料内容标题的罗列和页码索引。
（2）正文：正文由综述、主体和总结三部分组成。
1)综述：综述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。有实习单位基本情况、实习岗位描述等内容。
2)主体：包括实习内容、实习收获与体会，通过实习对学校开设课程的建议意见等。本部分内容应占报告的大部分篇幅，是整个顶岗实习实训过程的再现和实训成果的展示，主要内容应包括：
①遵守企业规章制度、劳动纪律、职业道德、社会活动能力、社会适应能力等方面提高的情况和存在的不足；
②顶岗期间，做了哪些与本专业职业岗位有关的工作，包括工作的具体内容、收获与体会，技能掌握的熟练程度；
③在实习过程中，体现自己发现、分析和解决实际问题能力的具体案例；
④专业知识和技能方面实际掌握的程度与用人单位职业岗位的要求适应的情况和存在的差距；
⑤对本专业课程设置、课程安排、教师教学和顶岗实习安排的建议；
⑥自己今后的努力方向等。
主体内容要求思路清晰、语言简练准确，内容务求客观、图文并茂。
（3）总结：总结是实习过程的总体结论，主要回答“得到了什么”。它是对全文的概括，也是对顶岗实习成果的归纳和总结，同时，也包括对整个实习过程的感想。
（4）封底：封底上不要有任何文字。
（5）版面要求
1)用纸采用国际标准A4型（210毫米×297毫米）。
2)页边：纸的上边距为35毫米，下边距为32毫米；
纸的左边距为28毫米，右边距为26毫米。
3)标题：使用2号黑体字，居中排布，宽度不超过版心；2行以上的标题，回行时要做到词意完整，排列对称，间距恰当。
4)正文：每自然段左空2个字，回行顶格，使用四号仿宋体字；正文中小标题使用四号黑体字。
5)附件：在正文下空1行，左空2字，用四号仿宋体字加黑标识“附件”，其后四号仿宋体字标识全角冒号和附件标题。
6)成文日期：成文日期用汉字将年、月、日标全；“零”写为“O”。
7)页码：均使用四号半角仿宋体阿拉伯数码，置于版心之下，页码居中排列。
8)文中的表格：如有插入附表，表格长宽比例与版心比例同，阿拉伯数字要对齐数位；横排表格，应当将页码置于表格左侧，页码置于表格下，居中排列。表中的文字字体可以根据表的排版需要减小字号。
9)排版标准：公文中的横向距离的长度单位为“字”，指1个汉字所占空间；公文中的纵向距离的长度单位为“行”。一般行距固定为26磅。
顶岗实习报告字数5000字左右。
三、实习要求
实习期间学生必须遵守实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、严格请销假制度，由实习单位考核，指导老师及时了解学生实习动态情况，在实习小结中对遵守纪律情况进行自我鉴定；学生必须严格遵守实习单位的一切保密规定和制度，学生实习期间应坚守自己的实习岗位，不准擅自窜岗或进入实习单位机要部门，凡发生失密事故，必须立即组织力量查清楚，并将情况迅速报告给实习单位和学校的保密部门；学生必须严格按照岗位安全操作规程上岗实习。学生应提高安全意识，加强自我防护，保护自己的人身和财产安全；应及时将实习单位通讯地址提供给班主任。
1、学生4月31日前应完成论文初稿。
2、学生5月30日前完成顶岗实习总结或报告。
3、对确因顶岗实习单位生产实习要求不能返校答辩的学生，指导教师提前到学生顶岗实习单位进行答辩或采取其它方式。
4、实习过程中，要求调整实习单位或岗位的学生，须向校内实习指导教师写出申请，同时提供在上一个实习单位的顶岗实习考核表以及下一个单位接收函的，方可变更实习单位。
5、实习过程中每周应通过手机APP进行签到，向实习指导教师和班主任汇报具体实习地点、实习内容和生活情况。
四、考核内容
1、顶岗实习成绩考核：
（1）顶岗实习报告或论文：30%。
（2）顶岗实习日志：10%
（3）顶岗实习手册其它内容填写完好60%（顶岗实习回执、实习单位指导教师聘书、实习协议书、实习任务书、实习总结、实习鉴定）
（4）顶岗实习总成绩分： 优秀（90-100分）、良好（80-89）、中（70-79）合格（60-69）。不合格（60分以下）。
（5）改变顶岗实习单位未经系部指导老师同意的，实习成绩不合格。
2、所有毕业生顶岗实习成绩合格后方可发放毕业证，不合格者只发结业证。
